假如我说默里教授犯了大多数英国人犯的说话让人听不清楚的错误，我相信他会原谅我的。我真不懂，为什么有人有话要说，却不去学会怎么让人听得清楚。

“瞎扯！”又一次响起了叫喊。

演说终于结束了，沃谆坐了下来。在主席说了几句谁也听不见的话以后，查杰教授站了起来，来到讲台的边上。

沃谆吃惊地挨个望着讲台上的那排教授，直到他的光落在查杰的上，他靠着椅背坐着，闭着睛，脸上挂着微笑。

沃谆先生有一大生的尖刻脾气，打他的话是危险的，但这次打断好象那样可笑，他竞不知怎样回答。他停了一会，而后，提声音，慢慢地重复他的话“它们在人类到来以前很久就灭绝了。”

来，会议开始了。

大学生们兴地看到教授们自己吵起来了。查杰教授慢慢地向前探着。

“明白了！”沃谆说“是我的朋友查杰教授。”这象是最终的解释，在笑声中恢复了他的演说。

“沃谆先生，”他说“该我要你停止那与科学事实不严格相符的说明。”

“这实在是不能忍受！”他喊，睛扫过讲台。“查杰教授，我要你停止打断我的讲话。”

跟着这句话是一片喊声：“可耻！可耻！”“把他赶去！”“把他从讲台上撵下米！”主席站了起来，挥着两只胳膊，激动他讲着活。“查杰教授——个人的——看法——以后，”这是几个我们唯一能听得见的字。打断别人讲话的人鞠了一躬，微笑着，捋了捋胡，往后仰着坐着。沃谆继续他的讲话，时不时地看着他的对手，而这位对手脸上挂着始终那样开朗快乐的微笑，好象睡着了。

“瞎扯！”讲台上响起了一声叫喊。

默里教授了好多刻的评论，只有他的白领结和桌上的饮瓶听得见。而后他坐下来，名的通俗讲演人沃谆先生站了起来，开始讲话。他是一个严厉的，瘦得包骨的男人，有一个令人不快的声音和气势凌人的态度，但它有个长，知怎样收别人的思想，并把它们以一对一般听众来说既有学问而且还很有趣味的方式表达来。

“女士们，先生们，”他开始说“我被挑来动议谢厌谆先生，为了我们刚刚听到的非常形象，非常富于想象的演讲，演说中有几我不同意，当这几现的时候，我有责任指。沃谆先生的目的，是提供一个简单而有趣的，他相信是我们这星球的历史记录。通俗演讲是最容易听的。但是沃谆先生（这里他微笑地望着演讲人），请原谅我，我认为这类演讲肯定既是表面的又是引歧途的（挖苦的叹），通俗讲演就其本质来说是寄生的。”沃谆先生打了一个愤怒的抗议手势。查杰接着说：“在实验室得到的一个最小的新事实，远胜过任何不会给以后带来有用结果的通俗讲演。”这时沃谆先生跟主席小声说了一阵，后者半站起来，很严肃地说了只有饮瓶听得见的话。查杰说：“但是就说到这里吧！（长久声地呼。）“让我把题目转到兴趣更广泛的方面吧。哪一我作为一个研究人员不同意演讲人的说

他在我们面前，科学的解释展开了万的历史。他给我们讲到地球，一个大的燃烧着的质。而后他用图说明地球的凝固、冷却，形成山峰的用皱运动，蒸气化成了。论及到生命本的起源，他就糊不清了，但是他讲了动生命化的伟大阶梯，最初从低等的动和小小的海中动说起，而后一直经过爬虫类和鱼类，直到最后我们到了第一个生儿育女的动阶段，一切哺动的祖先，因此，也是每一个听众的祖先。他给大家看了一幅图，海的涸，沙洲，上边的生命，到是咸湖，吓人的蜥蜴样的动“这些动，”他说“不幸的是在人类现很久以前，就在这个星球上灭绝了。”

但是只要提及过去，总要使他说到灭绝或史前生命，这立即招来教授的同样吼。当现这情况的时候，听众也开始跟着快乐地叫喊。好几排坐在凳上的大学生参加了来，每次查杰的胡一张，一百来条噪就叫着“瞎扯！”另外还有同样多的人喊看“秩序”“可耻”沃谆，虽然是个的人并且是个遇事不慌的演说家，最后还是发火了。他犹豫不定，结结，来回重复他的讲话，对造成他困难的原因气坏了。