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杨鹏飞想起自己当年读
二时的情况,那时别说和父母谈男女之间情情
的事了,就是和同学之间也不好意思说啊。不过此时,杨鹏飞还是暗暗佩服于洁的,因为他也认同于洁这
教育孩
的方法。
“哦,那用什么啊?你就别卖关
啦,快说吧。”晴雨来了兴趣,急忙追问。于洁似乎也是很想知
他究竟要用什么?一双
目
盯着他。见自己的话显然吊起了她们的胃
,杨鹏飞颇
得意,于是摇
晃脑地说:“用鱼叉啊。”
不一会,他就跑回来了,手里多了一
两米多长的枯木
。“这能行吗?能不能叉到鱼啊?”晴雨还是有些怀疑“呵呵,等一会不就知
了嘛,咱们用事实说话。”说着,杨鹏飞还瞟了一
于洁,只见她也正饶有兴趣得看着自己。杨鹏飞
地更加卖力了,他拿起
果刀,三下五除二,很快就将木
的一
削尖了。
杨鹏飞早料到她们会有如此反应,于是不急不忙得说“没有鱼叉可以自己动手
一个嘛,很简单的,找一
木
将一
削尖了就行啦。”说完,杨鹏飞就站起
朝不远
的山坡上跑去。
而于洁也打开了另一个袋,取
饮料,杯
之类的
品。忽然,晴雨说:“唉,忘了带钓鱼竿啦,要不还能在这河里钓条鱼吃吃。”于洁也
有同
得说:“是啊,这里就光
,也是单调了一
。”
“切!我才不在乎呢,没男孩喜
我拉倒,况且,我也不喜
学校里的那些满脸幼稚却故作成熟的男生呢。”晴雨蛮不在乎得说。
杨鹏飞也是从这个年龄走过来的,他知
。其实在这个年龄段的孩
对异
有好
,有朦胧的
恋,那都是很正常的。
“切!我当是什么惊天地,泣鬼神的好主意呢,原来就是这个说了等于没说的破主意啊。”于洁不屑得说。
尤其是女生的家长都怕自己的孩
早恋,平时也
本不会和孩
谈男女方面的事。而像于洁这样如此开诚布公得和还在读
二的女儿谈男女情
方面的事,杨鹏飞还是第一次看见,这怎能不叫他大吃一惊呢?
如果对这
正常的情
采取讳莫如
的态度,围追堵截的手段,那只会适得其反,让孩
产生逆反心理,从而走向错误的发展方向。
因此只有像于洁这样开诚布公,合理引导才是正确方法。但话说回来,这个
理大
分的家长心里也知
,也曾想过
这个方法办,可是真正能
的就没有几个人了。
好了这一切,杨鹏飞来到河边将自己的鞋袜脱了。然后卷起
,准备下河。晴雨好奇得看着他
这一切,问:“还用下河啊?”杨鹏飞哑然失笑,说:“不下河怎么能叉到鱼啊?难
鱼会游到岸边让你叉吗?”
,她打趣
:“你这丫
,整天就知
吃,小心吃成胖妞,那就没男孩喜
你喽。”
“哦,是吗?那昨晚也不知是谁问我要怎么样才能写好一封情书?”“哎呀!妈妈,你真讨厌!”晴雨红着脸对于洁撒起
来。***杨鹏飞在一旁听到她们母女之间的对话,顿时惊愕不已。因为在他的印象中,中国大
分的学生家长。
杨鹏飞看着她们娘俩一唱一和。忽然灵机一动,说:“想吃到鱼也不一定非要钓鱼竿啊。”“不用鱼杆那用手去抓吗?”于洁没好气的说。“非也!也不用手去抓。”
晴雨也埋怨
:“哥,你故意寻我们开心是不?这里连鱼竿都没有,哪来的鱼叉啊?”“别急,你们听我说完啊。”
所以杨鹏飞还是
佩服于洁的。此时,杨鹏飞忽然心想:“不知
她会不会像欧
那些学生的家长一样往孩
的书包里
避
呢?”正在杨鹏飞胡思
想着,晴雨已经打开了
包装袋,将里面的
一一拿了
来。